От безысходности Ковалев соглашается на предложение, какое представляется ему единственным выходом изо сформировавшейся ситуации. Функционируя в малюсеньком офисе, он чувствует, что его жизнедеятельность заглянула в тупик. Иногда ему рекомендовали стать воспитателем категории подростков, он без дальних слов согласился, надеясь, что это поможет ему отклониться через личных проблем. Однако, аж не представляя, сколь экстремально будет обнаружить точки приткновения с ребятами, он не подозревал, какое величественное пространство им предоставляется возможность захватить в его жизни.
Первое мастерство обнаружилось полноценным испытанием. Подростки, совершенные энергии и бунта, не коллекционировались подслушивать его. Любой из них был со своей историей, своими переживаниями и проблемами, и Ковалеву случилось встретиться с их недоверием и сопротивлением. Он понимал, что не сумеет элементарно так навязывать им свои мысли и методы. Но, невзирая на трудности, он не сдавался. Постепенно, посредством чистосердечные разговоры и попытки постичь их мир, он активизировал обнаруживать точки приткновения с каждым из них.
С каждым свежеиспеченным делом Ковалев замечал, как меняется сама атмосфера. Дети активизировали открываться, разбиваться своими грезами и страхами. Он стал им сложно наставником, а человеком, некоторый начистоту увлекается их жизнью. В ходе общения Ковалев сам начал переосмыслять свои ценности и взоры для жизнь. Дети обучили его видеть мир по-другому, обнаруживая взгляды на вещи, какие он некогда считывал неважными.